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Ohio Wesleyan está otorgando más de $60,700 en subvenciones de conexión OWU competitivas

Autor: Cole Hatcher

DELAWARE, Ohio – Ohio Wesleyan University está otorgando más de $60,700 en becas competitivas de teoría a práctica esta primavera para ayudar a los estudiantes a completar experiencias de OWU Connection que aplican su conocimiento académico a proyectos prácticos del mundo real fuera del aula.

La universidad otorga varias rondas de Becas de Teoría a la Práctica (TPG) cada año académico para apoyar su experiencia estudiantil, la Conexión OWU.

A partir del otoño de 2023, OWU Connection se integrará por completo en el plan de estudios de la universidad, y todos los estudiantes deberán completar al menos un proyecto que requiera Think Big (finalización de un título universitario), Do Good (participar en el aprendizaje participativo de la comunidad, que incluye estudiantes). liderazgo), Go Global (completar una encuesta fuera del campus) o Get Real (explorar su futura carrera a través de prácticas y prácticas externas significativas).

Primavera de 2023 Las subvenciones de Theory to Practice y los proyectos de conexión de OWU relacionados se otorgan a:

• “Detección remota utilizando cámaras multiespectrales en la región costera de Costa Rica” presentado por un estudiante. ben Corredor, un estudiante de tercer año de Saunderstown, Rhode Island. Buroker viajará a Bahía Ballena, Costa Rica durante una semana en julio para capturar imágenes de detección remota multiespectrales del medio ambiente con el objetivo de crear un mapa interactivo de alta calidad que muestre la ciudad, el tipo de vegetación y la ubicación geográfica. dentro del recinto de”. Su proyecto amplía el trabajo anterior que ha completado. Nathan RowleyPh.D., profesor asistente de medio ambiente y desarrollo sostenible.
• “Rehabilitación y conservación de la vida silvestre en Vietnam” presentado por un estudiante. lan-do, un joven de Marysville, Ohio. Do viajará a Vietnam durante cuatro semanas en julio para trabajar con Saving Vietnam’s Wildlife, una organización sin fines de lucro que trabaja para rehabilitar y cuidar la vida silvestre vulnerable y en peligro de extinción. “Trabajar con esta organización me da experiencia del mundo real en la conservación de especies en peligro de extinción”, dice Do. “Trabajo junto a los equipos de la organización para cuidar a los animales y participar en el trabajo de campo de algunas de estas especies”.
• “De los libros a las píldoras: cómo la educación médica se traduce en atención en los sistemas médicos indios” por estudiante mayukha dyta, estudiante de último año de Powell, Ohio, que planea graduarse en diciembre. Dyta viajará a Goa, India, en junio, julio y agosto para realizar investigaciones en el Goa Medical College. Su proyecto amplía la investigación que realizó el verano pasado en la universidad. “En grupos de pacientes muy diversos, como India, el método de diagnóstico y tratamiento se vuelve más holístico para satisfacer las necesidades de los pacientes”, dijo Dyta. “El objetivo de este (proyecto) es comprender cómo se les enseña a los estudiantes de medicina estos métodos de diagnóstico y la conexión entre el aula y la práctica utilizando métodos comunes de investigación etnográfica”. Analizó los resultados en un estudio independiente. vanessa hildebrandprofesor asistente de sociología-antropología.
• Publicado por “OWU Summer Music Camp”. Richard Edwards, Ph.D., profesor de música. Su subvención ayudará a apoyar a 20 estudiantes wesleyanos de Ohio que se desempeñan como consejeros de campamento en el campamento musical de verano de OWU, un proyecto de arte comunitario basado en el servicio para estudiantes de secundaria y preparatoria en banda, coro y orquesta. Por primera vez, el campamento ofrece experiencias de campamento diurno y nocturno. Los estudiantes de OWU, dice Edwards, “participan activamente en guiar a los campistas a través de muchas actividades enriquecedoras cada día del campamento”.
• “Bacterias proteolíticas aisladas de plumas”, presentado por un estudiante Natalia Molotievski, un estudiante de segundo año de Columbus, Ohio. Molotievskiy utilizará su subvención OWU Connection para apoyar un proyecto de investigación de seis meses de septiembre a febrero de 2024 en Ohio Wesleyan, donde utilizará equipos como el microscopio electrónico de transmisión de barrido de la universidad. Molotievskiy aconseja Laura Tuhela-Reuning, Ph.D., profesor titular de ciencias biológicas, que enseña a los estudiantes cómo utilizar el microscopio electrónico. “Este proyecto es una valiosa oportunidad para ganar experiencia en un contexto científico de principio a fin”, dice Molotievskiy. “Al colaborar con OWU y aplicar métodos microbiológicos, bioquímicos y moleculares, esperamos lograr una obtención eficaz y eficiente de microorganismos queratinolíticos”.
• Publicado por “Taller y Representación de Teatro Moderno Español”. Glenda Nieto-Cuebas, Ph.D., Profesor George y Louise Peters de OWU de Idiomas y Culturas del Mundo, Español. Su proyecto ayudará a al menos 12 estudiantes a “comprender cómo las directoras y dramaturgas contemporáneas reimaginan y adaptan obras hispanas modernas tempranas para el escenario contemporáneo” en su clase de nivel superior, “Cuando una mujer dirige el espectáculo: Teatro hispano moderno temprano”. en el escenario contemporáneo.” La clase presentará un grupo profesional de teatro español—Estival Teatro—y presentará una presentación pública en vivo de “Qué de noche lo mataro,” basada en el texto del siglo XVII “El Caballero de Olmedo.”
• “Comparación del microbioma intestinal canino entre bulldogs franceses de raza pura y perros molineros”, presentado por un estudiante Irlanda Nowak, un estudiante de tercer año de Thousand Oaks, California. Llevará a cabo su investigación a lo largo del curso académico 2023-2024. “Para aprender sobre el microbioma del perro y especialmente los efectos del medio ambiente, se analizan muestras fecales de perros criados en casa y se comparan con perros criados en molinos para identificar diferencias en la composición genética y la composición de especies bacterianas de su microbioma intestinal”. dice Nowak. Él aconseja kiley lewinPh.D., Profesor Asistente Visitante de Ciencias Biológicas y kayce tomchoPh.D., Profesor Asistente de Química.
• Estudiante presentado “Etnobotánica y orjumentación: borrado de la medicina botánica en la diáspora” lijadoras carlyjunior de Painesville, Ohio, con co-solicitantes Amanecer ChisebeDirectora de Diversidad de OWU e Instructora a tiempo parcial en Africana, Estudios de Género e Identidad y laurel anderson, Ph.D., Profesor de Ciencias Naturales de la Familia Morris. El trío viajará a Ghana durante una semana en enero de 2024 y combinará sus habilidades y conocimientos para profundizar su comprensión de la medicina botánica que se originó en esta región de África. “Este proyecto implica la investigación de la historia y las razones detrás de las formas de medicina a base de hierbas de África occidental y central occidental que habrían sido traídas a los Estados Unidos por personas esclavizadas”, dice Sanders. Un graduado de Ohio Wesleyan Stanilaw Osei-BonsuClase de 2009, ha ayudado al grupo a hacer conexiones en Ghana.
• “Vivir el latín en Roma y Florencia” presentado por un estudiante. noelle tejedorjunior de Dublin, Ohio, con co-solicitante mo halasey, un estudiante de primer año de Collinsville, Illinois. Pasan cuatro semanas en julio viviendo y estudiando en Italia. “El propósito de este proyecto es aprovechar la rara oportunidad que tienen los estudiantes de clásicos de sumergirse en el latín en Italia participando en dos seminarios intensivos en el sitio”, dice Weaver. El seminario Living Latin in Rome ofrece una experiencia única de latín hablado, centrándose en promover la fluidez en el propio idioma y proporcionar nuevos métodos pedagógicos para enseñar “latín vivo” en el aula. … También utilizamos el seminario Mujeres latinistas en Florencia para explorar los espacios de producción literaria de mujeres escritoras, utilizando fuentes primarias y talleres in situ para desarrollar y practicar nuestras habilidades de investigación y lenguaje.

Después de que los estudiantes completen su experiencia de OWU Connection, prepararán informes y darán presentaciones públicas basadas en sus metas y experiencias. Mas información en owu.edu/Conexión.

Fundada en 1842, la Ohio Wesleyan University es una de las principales universidades de artes liberales del país. Ubicada en Delaware, Ohio, la universidad privada ofrece más de 70 facultades mayores de pregrado y compite en 24 NCAA División III deportes universitarios. Su firma por su experiencia conexión OWU, Ohio Wesleyan enseña a los estudiantes a comprender los problemas desde múltiples perspectivas académicas, ofrecerse como voluntarios para servir a los demás, desarrollar una perspectiva diversa y global y convertir el conocimiento del aula en una experiencia del mundo real a través de pasantías, investigación y otro aprendizaje práctico. Ohio Wesleyan aparece en el libro “Colleges That Change Lives” y está incluido en las listas de “Best Colleges” de US News & World Report y Princeton Review. Comuníquese con las fuentes de entrevistas expertas de OWU en owu.edu/experts o leer más en owu.edu.