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Los estudiantes de Wharton se internacionalizan | penn hoy

El tema de este año Programa Internacional de Wharton [WIP] viaje de estudio fue Brexit, con estudiantes comparando y contrastando los efectos del acuerdo en Irlanda e Inglaterra. El grupo partió el 16 de mayo y regresó al campus el 27.

Creciente la escuela wharton Jessica Liu, estudiante de último año, dice que aprender la historia, la cultura y el mundo empresarial de cada país le dio una comprensión de primera mano de las complejidades del Brexit y cómo los cambios en las fuerzas geopolíticas afectarán los negocios. “Gracias a WIP, estoy aún más motivado para buscar experiencias globales y comprender Europa en un nivel más profundo”, dice.

“El tema WIP de este año brindó a los estudiantes una excelente oportunidad para explorar cómo la política puede dar forma a la estrategia comercial”, dice Sara Jane McCaffrey, un profesor de gestión en la Wharton School que impartió el curso. “La salida de Gran Bretaña de la Unión Europea ha sido un gran impacto para las empresas británicas, que han tenido que hacer frente a los desafíos de la cadena de suministro y la escasez de mano de obra debido al Brexit”.

Junto con McCaffrey, el gerente Vida estudiantil de Wharton Lee Kramer y 25 estudiantes visitaron las escuelas asociadas de Wharton en Dublín, la Escuela de Negocios Lochlann Quinn en el University College Dublin y la London School of Economics. Varias empresas en Dublín, Londres y Manchester también recibieron a un grupo en sus oficinas centrales para discutir sus estrategias para el Brexit.

“El programa brinda a los estudiantes universitarios una increíble oportunidad global para visitar empresas y establecer contactos con estudiantes universitarios y contactos comerciales en los países de destino”, dice Kramer.

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Las visitas a Dublín y Londres incluyeron Doyle Shipping Group, Jameson Distillery, Third Bridge, Universal Music Group, Manchester City Football Club y uno de los aspectos más destacados: una visita privada al Parlamento y una reunión con House of the House of Jonathan Mendelsohn. Señores.

A la izquierda, Shivani Desai y otro estudiante frente al Parlamento y el Big Ben en Inglaterra.  Derecha: Shivam Shah en el vestuario frente a las camisetas del Manchester City Football Club.

(izquierda) Shivani Desai y Matthew Farrow frente al Parlamento y el Big Ben en Londres. (Derecha) Shivam Shah en el vestuario del Manchester City Football Club. (Fotografías: Jessica Liu y Shivani Desai)

Fascinada por los negocios, la política y la historia, una visita al Parlamento abrió los ojos de Shivani Desai, estudiante de segundo año de Wharton, a las complejidades del funcionamiento de los gobiernos.

“Ahora puedo decir que estuve donde los parlamentarios reales debaten, debaten y asisten a las sesiones”, dice. “Algo sobre ser testigo de una tradición tan grande y pararme en salones históricos con techos que tienen más de 500 años me hace pensar un poco más sobre el impacto que podría dejar en el mundo. También fue un placer conocer a Lord Jon Mendelsohn, quien amablemente nos dio la bienvenida con un recorrido privado por la Cámara de los Lores y una charla durante el té para responder hasta la última pregunta que nuestro grupo tenía sobre el Parlamento, su experiencia empresarial y sus puntos de vista sobre temas políticos actuales. . pelota.”

Un entusiasta de los deportes y fanático del fútbol, ​​el estudiante de segundo año de Wharton Shivam Shah dice que visitar el Manchester City Football Club fue un sueño hecho realidad.

Estudiantes de Wharton International frente al escenario del Globe Theatre.

Shakespeare’s Globe es una reconstrucción del Globe Theatre, el teatro isabelino para el que William Shakespeare escribió sus obras. Está ubicado en el distrito londinense de Southwark. (Foto cortesía de Shivam Shah)

“Realmente disfruté la reunión con el CEO de City Football Group (sede de varios clubes de fútbol y, por supuesto, del Manchester City) donde aprendimos sobre la PNL del club. [profit and loss] desglose y estrategia de cara al futuro”, dice. Finalmente, pudimos visitar todo el estadio y el vestuario, terminando en el vestuario original del jugador con ellos. camisetas.”

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También se organizaron giras culturales en Dublín, Londres y Oxford.

“Me gustó mucho el Shakespeare Globe, que está en Londres”, dice Shah. “Toda la experiencia fue mágica, desde las decoraciones que parecían imitar obras de teatro de la era isabelina, hasta la actuación precisa de los personajes. También disfruté el giro y los ángulos únicos que el espectáculo agregó a la obra única. Por otras anécdotas se ha dicho que este es un lugar para relajarse y disfrutar de una divertida noche de viernes.

Desai dice que se enamoró de la colorida belleza de Dublín. “La ciudad tiene mucho que ofrecer, desde rodar por las colinas de Phoenix Park hasta cantar canciones populares que nos enseñó nuestro guía turístico favorito”, dice Desai. “Siempre recuerdo lo acogedores que eran los irlandeses”.

Preparación en el campus antes de la salida global

El Programa Internacional de Wharton está abierto a estudiantes que ya están en el primer año. El curso de medio crédito consiste en visitas a las escuelas asociadas de Wharton, visitas a empresas con ex alumnos de Wharton y excursiones culturales. Se ofrecen tres cursos WIP cada año.

Los viajes anteriores de WIP han sido a Brasil, Italia, Corea del Sur, India, Israel, Francia, Costa Rica, Argentina, Portugal, Ecuador, Panamá, Sudáfrica, España, Japón, Tailandia y China.

“Con el Programa Internacional de Wharton, la clase se reúne en el campus de Filadelfia antes de nuestro viaje, por lo que los estudiantes obtienen una comprensión sólida de la economía política de nuestro destino”, dice McCaffrey. “Los estudiantes están bien preparados para conocer a líderes empresariales sénior, muchos de los cuales son ex alumnos de Wharton. Durante las visitas a empresas, nuestros anfitriones a menudo comentan la profundidad y sofisticación de las preguntas de los estudiantes de Wharton.

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Para muchos estudiantes, esta fue su primera vez fuera de los Estados Unidos y su primer sello en su pasaporte.

“El título promueve la conciencia y la comunicación intercultural, y ayuda a los estudiantes a prepararse para carreras en la economía global”, dice Kramer. “El curso puede ser muy transformador para los estudiantes: ha inspirado a los estudiantes a estudiar en el extranjero durante un semestre completo o a trabajar en el extranjero después de Penn. Con suerte, este curso inspirará a los estudiantes participantes a buscar nuevas oportunidades globales durante su estadía en Penn y más allá, porque los viajes internacionales tienen el beneficio de cambiar la perspectiva de cómo se ven a sí mismos en el mundo en general.

Antonio Calzadilla

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