La facultad y el personal de la UNC visitan las escuelas de la ciudad de Elkin

El UNC Tar Heel Bus Tour volvió a la carretera este año después de una pausa de dos años debido a la pandemia de COVID-19.

Durante las vacaciones de otoño de la universidad, 19.-21. En octubre, 80 administradores y profesores viajaron al estado para un viaje de escucha y aprendizaje. Se dividieron en dos autobuses y viajaron más de 1,000 millas a través de Carolina del Norte desde las montañas Blue Ridge hasta la costa, incluido un tiempo en Elkin.

El jueves 20 de octubre, las escuelas de la ciudad de Elkin dieron la bienvenida a 37 profesores y administradores senior de Heels on the Bus. Antes de su llegada, la superintendente Myra Cox y la Dra. Pam Colbert, directora de Estudios Globales y Aprendizaje Virtual, dedicaron tiempo a planificar la visita con la directora del Centro de Servicios Públicos de Carolina, Lynn Blanchard, y la directora de UNC World View, Charlé LaMonica.

Antes de llevar al grupo de UNC a un recorrido por la escuela, Cox y Colbert presentaron los aspectos más destacados de los esfuerzos de las escuelas de la ciudad de Elkin para preparar a los estudiantes para el futuro como ciudadanos del mundo.

Comenzó en 2019 cuando el Dr. Cox participó en un simposio organizado a través de UNC World View, que equipa a los educadores de K-12 y de colegios comunitarios con conocimiento global, mejores prácticas y recursos para preparar a los estudiantes para participar en un mundo interconectado y diverso. Esta experiencia llevó al Dr. Cox a darse cuenta de que las Escuelas de la Ciudad de Elkin necesitaban ayudar a los estudiantes a desarrollar la autoconciencia sobre su propia identidad, cultura, creencias y cómo se relacionan con el resto del mundo. Luego se convirtió en parte del programa World View Global Education Leaders Abroad para visitar Irlanda.

Estudiar en el extranjero en Irlanda fortaleció su determinación de crear oportunidades para que estudiantes y educadores colaboren en temas globales. El Dr. Cox creó un lugar para centrarse en las iniciativas de educación global en las escuelas de la ciudad de Elkin. Nombró a Colbert como director de estudios globales y aprendizaje virtual para desarrollar capacidades que promuevan las metas del distrito y el crecimiento de los estudiantes como ciudadanos globales. Juntos, Cox, Colbert y su equipo comenzaron lo siguiente:

– Desarrollé un equipo de liderazgo global para capacitar a los maestros sobre la importancia de integrar las competencias globales en las lecciones utilizando los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

– Desarrolló Global E-Learning Academy, una escuela virtual asociada con edificios de ladrillo y mortero en Elkin;

– La reconocida educadora global líder April Swrey, becaria de UNC World View 2021-2022, responsable de producir el Boletín mensual de Educación Global, que brinda recursos para que los maestros los incorporen en sus planes de lecciones semanales.

– Promover la investigación del libro de verano de William Kist, “The Global School: Connecting Classrooms and Students Around the World”;

– Comenzó una clase de jardín de infantes de inmersión en dos idiomas (DLI) en asociación con la Fundación de Enriquecimiento Académico de Elkin. Cada año se agrega una calificación adicional. La meta es que los estudiantes sean bilingües y más competitivos en quinto grado;

– Contratación de docentes latinoamericanos para DLI y programas para recién llegados de Colombia y Honduras;

– Desarrolló una asociación con Global Teaching Partners para ayudar a los maestros de DLI en las transiciones culturales para vivir y enseñar en los EE. UU.;

– Reactivar la política gubernamental sobre intercambio de estudiantes y estudiantes de acogida de Tailandia, España, Honduras y México;

– Lideró a los administradores en Finlandia para hacer crecer aún más el área de mentalidad global. Mientras estuvo en Finlandia, el grupo experimentó la observación de trabajos en escuelas finlandesas y colaboró ​​con maestros de diferentes partes del mundo;

– Organización de viajes de estudiantes y personal al extranjero. En 2022, el club ambiental pasó un tiempo en Costa Rica aprendiendo sobre la naturaleza bajo la guía de guías profesionales. En marzo de 2023, los estudiantes y el personal viajarán a Europa. Islandia es el próximo destino previsto.

– Se animó a los maestros a crear oportunidades para los estudiantes;

– Los grados inferiores adoptan continente y país para incluir en su plan de estudios.

– El maestro de arte obtuvo “Los rostros de la inocencia” patrocinado por el Museo y Galería de la Fundación de Artes Besharat, y exhibió fotografías del fotógrafo de renombre mundial Steve McCurry en la escuela primaria, inculcando en los estudiantes un sentido de decencia humana;

– Los estudiantes de séptimo grado completaron una actividad de aprendizaje basada en problemas leyendo “Un largo camino hacia el agua”, donde los estudiantes aceptaron el Desafío de la jirafa de hierro, patrocinado por Water for South Sudan, y recaudaron más de $3000, duplicando su meta de pozos de agua limpia en África.

– En 2022, tres docentes de secundaria interesados ​​en la globalización de sus aulas participaron en un proyecto de iniciativa de docentes y estudiantes con World View titulado “Agua, agua en todas partes pero ni una gota para beber: abordar el desafío global del agua” escrito por el Dr. Aaron . Salzberg, director del Instituto del Agua de la UNC. Durante el piloto, investigaron la escasez de agua y sus efectos en África;

– En 2023, la docente participará en el proyecto Iniciativa Docente-Estudiante “De la Tierra al Mar: Explorando la Rica Cultura del Ecuador y la Biodiversidad de Galápagos”.

– Los estudiantes de sexto grado Junior Beta presentarán un proyecto llamado “Tres guisantes en llamas” en el Congreso Nacional BETA en 2024, que se alineó con la Meta de Desarrollo Sostenible #3: Buena Salud y Bienestar.

Después de la presentación con Cox y Colbert, la facultad de la UNC se dividió en grupos más pequeños y se le asignó un estudiante embajador. Los grupos visitaron dos aulas, dedicando unos 15 minutos a cada clase.

Charlé LaMonica, director de UNC World View, comentó: “Las palabras no pueden expresar lo agradecido que estoy con Tar Heel Bus Tour por el maravilloso programa que presentaron. De principio a fin, fue excepcional. Mis colegas quedaron muy impresionados con la administración, profesores y estudiantes. Sé que se avecina una gran colaboración”.