Escuelas públicas de Stamford: las escuelas públicas de Stamford fueron nombradas tres subdirectores

13 de septiembre de 2021 – 17.44

Escuelas Públicas de Stamford (SPS) anunciado Christopher Knight y Thomas agosto de dos Escuela secundaria Dolan subdirectores y Jennifer Laughlin que subdirector / Turn of River Middle School. Christopher Knight Caballero ocupa un puesto vacante recientemente al transferir a Crystal Perry a Stamford High School como subdirectora. Un segundo puesto de subdirector en Dolan y un subdirector adicional en Turn of River se crearon como resultado de una reciente reorganización presupuestaria, en la que el subdirector estudiantil fue reemplazado por puestos de subdirector certificado. Knight se desempeñó más recientemente como director de maestros en apoyo a los estudiantes en Escuela secundaria Dolan y el director de contenido de música del distrito. Anteriormente trabajó como profesor de música en Stark Elementary School. Knight tiene una Licenciatura en Educación Musical de SUNY Potsdam, una Maestría en Educación Musical de la Universidad de Bridgeport y un título de sexto año en Administración y Gestión Educativa de la Universidad de Bridgeport. Thomas agosto agosto último sirvió como decano de estudiantes Escuela secundaria de Stamford. Anteriormente, se desempeñó como consejero escolar. Escuela secundaria Westhill, Director de Stamford Student Future 5 y Asistente de Desarrollo Juvenil de la Fuerza de Paz en Costa Rica. Tiene una licenciatura en psicología de la Universidad de Connecticut, una maestría en consejería escolar de la Universidad de Fairfield y una licenciatura de sexto año en administración y liderazgo educativo de la Universidad del Sagrado Corazón. Jennifer Laughlin Laughlin más recientemente, fue un líder docente en apoyo a los estudiantes y un aprendiz administrativo Escuela secundaria Turn of River. Anteriormente, fue profesor de inglés. Escuela secundaria Westhill. Tiene una licenciatura en trastornos de la comunicación de la Universidad de Connecticut; Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad de Bridgeport y un título de sexto año en administración y gestión educativa de la Universidad de Bridgeport.