La Facultad de Educación da la bienvenida a tres graduados presidenciales

La Facultad de Educación de Auburn dará la bienvenida a tres becarios presidenciales este otoño. Moriah Wallace comenzará un programa de doctorado en matemáticas en el Departamento de Currículo e Instrucción, mientras que Marina Meyer Vega y Keven Santamaria-Guzmán obtendrán un doctorado en la Escuela de Kinesiología.

Las becas presidenciales de investigación para graduados se otorgan por tres años y son parte de la iniciativa de Auburn para mejorar la investigación y el perfil académico de la universidad atrayendo a estudiantes sobresalientes y altamente calificados para obtener un doctorado.

“Estamos encantados de dar la bienvenida a estos estudiantes y académicos excepcionales a la Facultad de Educación”, dijo Jeffrey T. Fairbrother, decano de la Facultad de Educación y Profesor Distinguido Wayne T. Smith. “El programa de becas presidenciales de investigación para graduados hace posible reclutar estudiantes como Moriah, Marina y Keven. Tienen experiencia comprobada en su campo y contribuirán en gran medida a la misión de nuestra universidad, especialmente en actividades de investigación.

Como estudiante en Spelman College, Wallace asistió a una presentación de un profesor de Auburn College of Education y se inspiró para invertir en los niños al convertirse en maestro. Ahora, como candidata a doctorado y mujer afroamericana en transición hacia un campo STEM, la investigación de Wallace se enfoca en reconocer el valor y la contribución significativa de las poblaciones subrepresentadas.

“A través de este programa de doctorado, defiendo investigaciones valiosas y las promuevo para llegar a estudiantes subrepresentados. También crearé escuelas donde los estudiantes sobresalgan sin limitación en pedagogía, currículo y apoyo, dijo. “Quiero inspirar a las mujeres, las mujeres negras y las minorías, pero a todos los que valoran el futuro de la educación”.

Wallace trabaja con Marilyn Strutchens, Emily R. y Gerald S. Leischuck Profesora de Necesidades Críticas en Educación y Mildred Cheshire Fraley Profesora Distinguida en Educación Matemática. Strutchens cree que la investigación previa y la experiencia docente de Wallace ayudarán al programa a graduar a un mayor número de maestros bien preparados con una comprensión más amplia de las necesidades de los estudiantes de diversos orígenes culturales y experiencias.

“Sus experiencias pasadas y metas le permiten contribuir al crecimiento del conocimiento de los estudiantes sobre el trabajo con jóvenes que tienen problemas de comportamiento, que también pueden ser de comunidades minoritarias y económicamente desfavorecidas”, dijo Strutchens. “Él puede ayudar a los estudiantes de nuestro programa a comprender las estrategias de enseñanza que motivan a todos los estudiantes”.

Meyer Vega completó una licenciatura en fisioterapia en México en un riguroso programa de seis años del cual se graduó con honores. También tiene un posgrado en medicina deportiva de España.

Después de graduarse en 2020, fundó y dirigió una práctica privada en la Ciudad de México. Su experiencia trabajando con pacientes como proveedor de atención médica durante la pandemia de COVID-19 lo llevó a interesarse en integrar la investigación y la neurociencia en el proceso de rehabilitación además de los aspectos estructurales y musculoesqueléticos.

“Las semillas de mi interés en estudiar fisioterapia se plantaron a partir de mi deseo de crear un cambio que pudiera trascender los límites de mi propia comunidad”, dijo Meyer Vega. “Esta experiencia me permitirá crecer como académico, médico y, lo que es más importante, como persona, lo que tendrá un impacto significativo en la educación e investigación médicas y en el avance de los servicios clínicos de atención médica en mi país”.

Su objetivo a largo plazo es convertirse en un investigador clínico líder y está interesado en el doctorado en kinesiología de Auburn. debido a los laboratorios y la tecnología de alta calidad del programa, y ​​porque la universidad promueve fuertemente la investigación en neurociencia. Además, valora el liderazgo de la Escuela de Kinesiología en la promoción de la diversidad, la igualdad y la inclusión en la educación superior.

Meyer Vega tiene como mentor al director de fisioterapia, Harsimran Baweja, y es el primer estudiante de posgrado en ayudarlo a establecer un laboratorio de neurociencia traslacional clínica a medida que la escuela desarrolla su programa de doctorado en fisioterapia.

“Creo que Marina aprenderá mucho y hará una contribución muy valiosa al trabajo de mi laboratorio”, dijo Baweja. “Está trabajando para comprender el papel de la cognición y el estrés en el equilibrio y el riesgo de caídas, además de conducir en ocupaciones tácticas altamente estresantes y enfermedades neurológicas”.

En su carrera, Santamaria-Guzmàn se ha centrado en la capacidad de ejercicio de los adultos mayores y sus efectos en la calidad de vida. Obtuvo una licenciatura y una maestría de la Universidad de Costa Rica, donde creció en el pueblo rural de Piedades Sur con siete hermanos.

Después de graduarse, Guzmán aceptó un puesto de docente en la universidad y comenzó a coordinar un programa centrado en la actividad física y académica para adultos mayores. Debido a este trabajo, tiene un fuerte deseo de utilizar métodos de investigación, técnicas de laboratorio y tecnologías para mejorar aún más la salud, la independencia funcional y la calidad de vida de las personas mayores.

“Esta beca me da la oportunidad de crecer como académico y como persona, y esta experiencia, a su vez, me da la oportunidad de influir positivamente en las actividades de investigación de mi país, hacer avanzar la ciencia y afectar positivamente la salud de la sociedad”, dijo Guzmán.

Su objetivo final es realizar y aplicar investigaciones científicas en el campo de la biomecánica y establecer un laboratorio de investigación en el campo de la ciencia del movimiento humano en la Sede Oeste de la Universidad de Costa Rica. Mientras estuvo en Auburn, fue asesorado por Jaimie Roper, profesora asistente y directora del Laboratorio de Control de Movimiento y Locomotor de la Escuela de Kinesiología.

“Los talentos más fuertes y la verdadera pasión de Keven se encuentran en la intersección del envejecimiento y el uso del ejercicio como medicina: el objetivo es la independencia funcional, la movilidad y la prevención de caídas en adultos mayores”, dijo Roper. “Su experiencia docente, intereses de investigación, capacitación y experiencia con adultos mayores lo hacen excepcionalmente calificado para contribuir de manera significativa e inmediata a mi programa de investigación”.